Mon parcours
De 2021 à juin 2025, j’ai travaillé comme aide-soignante dans plusieurs services : médecine générale, psychiatrie, maternité. Ces expériences m’ont appris l’écoute, la patience, et la façon de tenir debout dans des situations compliquées.
La salle d’accouchement et la maternité ont particulièrement marqué mon parcours. J’y ai vu à quel point un accompagnement bienveillant et sécurisé compte dès les premiers jours de vie. La psychiatrie, elle, m’a appris qu’un besoin ne ressemble jamais à un autre et qu’il faut s’ajuster à la personne, pas l’inverse.
C’est ce qui m’a menée à devenir assistante maternelle. Agrément obtenu le 8 avril 2025, premiers accueils le 7 juillet 2025. J’ai validé les 91 heures de formation initiale du module 1 et je poursuivrai les deux semaines complémentaires prévues par le cadre légal avant juillet 2028.
Mes valeurs éducatives
Le respect
Le respect des autres, des règles de vie et de l’environnement. Apprendre à partager, à attendre son tour, à prendre soin des jouets et du matériel. Ce sont des apprentissages lents, ils se construisent par la répétition et par l’exemple.
L'hygiène et la propreté
Les chaussures s’enlèvent à l’entrée. Les enfants participent aux petits gestes du quotidien selon leur âge et leurs capacités : ranger les jouets avant de passer à autre chose, par exemple. Ce n’est pas de la discipline pour la discipline, c’est ce qui construit l’autonomie et le sens des responsabilités.
L'autonomie et la bienveillance
Encourager l’enfant à faire par lui-même ce qu’il est capable de faire, tout en restant disponible à côté. Je pratique la motricité libre : je ne place jamais un enfant dans une position qu’il ne maîtrise pas. Le parc sert uniquement à le mettre en sécurité quand je dois me déplacer dans une autre pièce.
La coopération
Créer un climat où les enfants apprennent à jouer ensemble, à résoudre leurs désaccords sans violence, et à se réjouir des progrès des autres — quand un copain devient propre, par exemple, c’est une petite fête collective.
Sur l'alimentation, une posture claire
Je respecte les choix éducatifs de chaque famille, y compris alimentaires, et je ne juge pas ce que vous apportez. Pour des raisons de respect des convictions religieuses, le bœuf n’est ni servi ni cuisiné à mon domicile.
Les repas
Les repas sont fournis par les parents, dans le respect de la chaîne du froid, avec une petite glacière. Je propose le repas du mercredi au tarif de 5 €, parce que c’est un vrai moment de partage avec les enfants en périscolaire — mais c’est un choix, pas une obligation.
Pour repère, un repas équilibré se compose :
- d’un féculent : riz, pâtes, semoule, pomme de terre…
- d’un légume : frais, surgelé ou en conserve, cuit ou cru ;
- d’une protéine : viande, poisson ou œuf ;
- d’un produit laitier ;
- d’un fruit.
Le goûter : un fruit ou une compote, et un sucre lent comme du pain.
Merci d’éviter les chips, les gâteaux industriels très sucrés et les crèmes dessert sucrées. Ce n’est pas une lubie : les habitudes alimentaires prises entre 1 et 3 ans restent.
J’accueille chaque enfant dans le respect de son individualité, y compris en cas de troubles de l’alimentation ou d’allergies, avec une attention particulière portée aux consignes médicales et, si nécessaire, un Projet d’Accueil Individualisé.
Les soins et l'hygiène
- De l’eau et du coton pour le change, afin de respecter les peaux sensibles. Un savon doux spécial bébé en cas de selles importantes, de rougeurs ou d’irritations.
- Les lingettes sont autorisées par ma puéricultrice de secteur si vous les préférez.
- Les parents fournissent les couches, le coton ou les lingettes et les produits de soin spécifiques (liniment, crème…).
- Merci de déposer votre enfant avec une couche propre : il démarre sa journée confortablement, prêt à jouer.
Ce que je vous transmets
Le cahier de vie
Dessins, photos, anecdotes. Il est présenté aux familles chaque mois pour partager les temps forts vécus ici.
Le cahier de transmission
Il voyage chaque jour dans le sac : heures et contenu des repas, changes, siestes, observations. Il sert aussi à me laisser vos messages du matin.
Le cahier de soin
En cas de traitement temporaire ou de PAI : heures, dosages, remarques. Il permet d’échanger facilement avec vous et avec les professionnels de santé.
Le SMS de la sieste
Un point sur la matinée, envoyé pendant la sieste. Et un appel ou un message immédiat en cas de fatigue inhabituelle, de fièvre ou de comportement qui m’interroge.
Une feuille de présence est signée chaque jour d’accueil. Des bilans réguliers sur les progrès de l’enfant sont possibles chaque trimestre, à votre demande.
Les dix minutes du départ
Merci d’arriver dix minutes avant l’heure de fin prévue. Ce temps est réservé à la transmission orale, et il évite de décaler les départs des autres familles. L’heure de fin de contrat correspond au moment où l’enfant quitte effectivement le domicile, transmissions faites.
L'adaptation et la période d'essai
L’adaptation dure en général d’une semaine — quelques heures les deux premiers jours — à quinze jours. C’est un moment précieux, et il sert à trois personnes à la fois.
À votre enfant, pour découvrir un nouvel environnement, de nouveaux visages, de nouvelles habitudes, et construire la sécurité affective dont il a besoin pour s’épanouir. À vous, pour apprendre à me confier ce que vous avez de plus précieux : c’est un acte qui demande du temps, et il est normal d’avoir des appréhensions. Vous observez ma façon de travailler et vous vous rassurez. À moi, pour cerner ses habitudes et ajuster ma pratique à ses besoins.
Une période d’essai de un à deux mois est prévue à compter du début du contrat. Durant cette période, le contrat peut être rompu par l’une ou l’autre des parties avec un préavis de 48 heures, sans avoir à motiver la décision.
Santé et médicaments
- Le paracétamol n’est administré que sur présentation d’une ordonnance médicale à jour précisant la posologie, complétée d’une autorisation écrite renouvelée chaque mois.
- En cas de fièvre ou de signe d’hyperthermie, les parents sont prévenus immédiatement.
- Aucun médicament ne doit rester dans le sac de l’enfant : il m’est remis en main propre à l’arrivée.
- Je n’accueille pas les enfants atteints de gastro-entérite ou de varicelle. La PMI recommande également de ne pas accueillir en cas de conjonctivite ou de bronchiolite.
Horaires, congés et rémunération
Les horaires sont définis avec chaque famille au moment du contrat, en fonction de vos besoins réels. Toute demande de modification se fait par écrit, pour garder une trace et me permettre de m’organiser.
Un retard reste toléré dans la limite du raisonnable. En cas de retards répétés, les heures supplémentaires sont facturées, décomptées à partir de l’heure initialement prévue.
J’ai droit à cinq semaines de congés payés par an, comme le prévoit la convention collective. Mes congés sont les mêmes pour tous les contrats : cela garantit une organisation cohérente pour toutes les familles. Ils sont positionnés sur les vacances scolaires et les fêtes de fin d’année, et communiqués au mois de mai pour l’année suivante.
Je travaille avec Pajemploi+, qui permet le prélèvement automatique du salaire et son versement direct. La législation autorise un règlement jusqu’au 10 du mois ; je préfère idéalement recevoir le salaire au plus tard le 5. En cas de difficulté passagère, dites-le moi : on trouvera une solution ensemble.
Les photos de votre enfant
Aucune photo d’enfant accueilli n’est publiée sur ce site ni sur les réseaux sociaux. Les photos prises pendant les activités sont réservées au cahier de vie de votre enfant, qui vous est présenté chaque mois et qui vous revient à la fin du contrat.
Le document complet
Cette page reprend l’essentiel de mon projet d’accueil. Le document intégral, remis à chaque famille, détaille en plus l’organisation matérielle, les protocoles et les modalités contractuelles. Je vous le transmets lors de notre première rencontre.
Ce fonctionnement vous parle ?
Parlons de votre situation : âge de l’enfant, date de début, jours et horaires.
